Interventi di progettazione formativa
La progettazione
di programmi formativi realizzati per conto di organizzazioni
di diversa natura viene effettuata sia a fronte di una erogazione
diretta e sia utilizzando i finanziamneti pubblici corrispondenti.
Solitamente la metodologia utilizzata è quella della
Formazione-Intervento che consente agli attori coinvolti di
formarsi svolgendo un ruolo di "progettista" nella
definizione di cambiamenti o miglioramenti organizzativi relativi
al proprio ruolo di riferimento.
La progettazione può riguardare il rafforzamento o
il padroneggiamento di un ruolo da parte di un individuo,
l'adeguamento dei comportamenti organizzativi di persone che
coprono aree di ruolo diversificate all'interno di una stessa
organizzazione che ha la necessità di cambiare, l'ottimizzazione
delle relazioni di ruolo tra organizzazioni diverse che operano
su un determinato territorio e che hanno ragione di sviluppare
servizi integrati in una logica di economia di scala e di
vivibilità dell'ambiente sociale.
La progettazione formativa per la pubblica amministrazione
è solitamente sostenuta da un finanziamento pubblico
che la società si fa carico di individuare e specificatamente
utilizzare.
ESEMPI:
- Esempio di ruolo. Progettazione di un programma IFTS per
"esperto di sportello unico per le attività
produttive"
- Esempio di organizzazione. Progetto RAP100 per il Comune
di Nuoro, Comune di Lecce, di Tortolì, di Campobasso,
di Tempio Pausania.
- Esempio di territorio. Progetto di dispersione scolastica
per l'Associazione territorio della Gallura e Anglona (SS).
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